მე-5 დღე

      დილით სემინარების ოთახში  მისულები სასიამოვნოსდ გაოცებულები დავრჩით. ოთახის შუაში იატაკზე გაფენილი იყო ათასგვარი ფოტო,

ფოტოები ეკიდა აგრეთვე ოთახში გაბმულ  ძაფებზე და ასევე სურატებიანი წიგნებით იყო სავსე მაგიდები. დღეს აგვიხსნეს, თუ რამდენად მნიშვნელოვანია  მოსწავლეებისთვის, განსაკუთრებით დამწყებ ასაკში ფოტოებით კომუნიკაცია და ინტერაქცია

მე-4 დღე

     დილაადრიან წინასწარ არჩეულ სკოლებში გავემგზავრეთ. მე ავტობუსით შევძელი ადგილამდე მისვლა, ხოლო ნაირა და ოლია  თავისმა დიასახლისებმა მოიყვანეს მანქანით. ჩვენ  ჰაგენბერგის სკოლა  შეგვხვდა.

როგორც აქამდე ნანახი ყველა სკოლა, ესეც არაჩვეულებრივად კომფორტული, ლამაზი და საინტერესო აღმოჩნდა. დავესწარით რამდენიმე გაკვეთილს, ნაირამ ფოტოებიც გადაიღო ბავშვებთან, მერე დირექტორსააც  შევხვდით, ვისაუბრეთ სკოლის შესახებ და  ყავაც მოგვართვეს  ტკბილეულთან ერთად.

მე-3 კლასი ხელმძღვანელთან ერთად

მე-3 კლასში სტუმრად კიდევ ერთი გოგონა იყო, ჩვენებურად ამას მაძიებელს ეძახიან. იგი სწავლობდა  გაკვეთილის ჩატარების მეთოდებსა და ხერხებს, ჯერ დარწმუნებული არ იყო, შეძლებდა თუ არა მასწავლებელი ყოფილიყო, რადგან მისი თქმით ეს რთული და საპასუხისმგებლო საქმეა,

ოლია, პედაგოგი, ნაირა და მე გაკვეთილის შემდეგ

 და თუ გადაიფიქრებს, ხელს არაფერი შეუშლის რომ სხვა პროფესიას დაეუფლოს.მშვენიერია, როცა ახალგაზრდებს შეუძლიათ მსგავს პროექტებში ჩართვა.

ფრიად ნასიამოვნები დავრჩით  სკოლაში სტუმრობით  და კვლავ   გოეთე ინსტიტუტში დავბრუნდით.

    ნაშუადღევს  სასწავლო მასალის პრეზენტაცია მოეწყო.



ინსტიტუტმა წარმოგვიდგინა უამრავი სასწავლო სახელმძღვანელოები, კლასგარეშე ლიტერატურა, საბავშვო, გასართობი და შემეცნებითი ლიტერატურა. საშუალება მოგვეცა სურვილისამებრ აგვერჩია ლიტერატურა და შეკვეთის შემთხვევაში სახლში დაბრუნებამდე მივიღებდით მათ.

 მე ავარჩიე  B2 სახელმძღვანელო დისკითა და სამუშაო რვეულით.ვფიქრობ კარგი არჩევანია, რადგან ასეთ სახელმძღვანელოს საქართველში ვერ ვიშოვი, ან ფასისი გამო ვერ ვიყიდი.